Actividad del Capítulo 2

Hola, compañeros de PDP.
Quiero compartir mi actividad de storyboard (hecha con storybird) a raíz del capítulo 2 sobre los usos de la narración. Con ella, me gustaría que mis alumnos pudiesen conocer y trabajar los usos de subjuntivo con las expresiones temporales. Haced click sobre la imagen para entrar en la historia.

Por añadir algo sobre el capítulo 2, he de decir que me parece muy interesante convertir nuestras clases en una gran historia, ya que los cuentos han sido nuestas primeras escuelas, y de ellos hemos aprendido a ser más nosotros. En este mundo actual tan cargado de imágenes, está claro que debemos ir cambiando nuestro enfoque y seguir creando nuestra propia narrativa, no solo escrita, sino también audiovisual, para buscar despertar la curiosidad e imaginación de nuestros aprendientes.

Eso es todo por ahora. Espero que os guste la historia, aunque sea un poco corta pero para presentar las estructuras me parece buena idea no cargar al alumno.

Hasta el próximo capitulo :D

Actividad del Capítulo 1

Hola, pedeperos.
Aquí tenéis mi mapa conceptual del primer capítulo. No me ha salido cómo me habría gustado, pero las primeras veces pueden ser frustrantes.
Realicé la actividad con WiseMapping, una aplicación realmente sencilla de usar, aunque aún he de explorarla más a fondo.
Eso es todo por ahora, seguimos trabajando :)

Inicios

Creo que es la tercera vez que inicio un blog, aunque los anteriores ya no se encuentren entre nosotros, y en ellos ha habido una evolución: desde los inicios en los que solo escribía mis pensamientos, pasando por mis inicio en ELE y hasta llegar a este que inicio hoy en el que, primeramente, subiré las actividades del curso PDP ELE: mejorando las competencias del profesor de español, y, espero y deseo, pueda continuar en mi tarea de profesora de ELE.
Como introducción a mi persona, deciros que soy asturiana y que actualmente me encuentro en China, trabajando de profesora de español en la Universidad Normal de Shandong. También os dejo mi avatar, que un aire se me tiene aunque soy más simpática en persona.

Y sin más dilación, ¡manos a la obra!